小学生までは楽しかった英語の授業も、
中学生になると一気に難しくなり、苦手意識を持つ子が増えてきます。
我が子もその１人でした。
「どうして苦手なの？」と聞いてみると、
返ってきたのは「単語が覚えられない」という一言。
単語が覚えられないと・・・
→文章を読んでも理解できない
→文法がわからない
→テストの点が取れない
このように、気づけば悪循環に陥ってしまいます。
では、この悪循環から抜け出すには、何をすればいいのでしょうか？
この記事では、英語が苦手だった我が子が
「わかる・できる」に変わっていった勉強法と、
実際に使ってよかった教材をまとめています。
英語が伸びない原因
「ちゃんと勉強しているはずなのに、なかなか英語が伸びない…」
そんなふうに感じることはありませんか？
実はこのとき、原因はひとつではなく、
いくつかの要因が重なっていることがほとんどです。
我が子を見ていて、特に大きいと感じたのは次の3つでした。
① 単語の定着があいまい
英語の土台は、やはり単語です。
・意味はなんとなく分かるけど書けない
・見たことはあるけど使えない
この状態、思い当たる方も多いのではないでしょうか。
実はこれ、「覚えているようで覚えていない」状態。
単語があいまいなままだと、
文章を読んだときに意味がつながらず、
一気に「難しい」と感じてしまいます。
その結果、苦手意識がどんどん強くなってしまうんです。
② 文法を理解しきれていない
文法というと「暗記」のイメージがあるかもしれませんが、
本当に必要なのは「理解」です。
・なぜその語順(SVOとか）になるのか
・なぜその形（三単現のS、過去形、現在形など）になるのか
ここがあいまいなままだと、
少し形が変わっただけで対応できなくなってしまいます。
「なんとなくで解く」状態では、
テストや応用問題で一気に崩れてしまうことも多いです。
③ 復習不足
単語も文法も、1回やっただけではなかなか定着しません。
英語は積み上げの教科なので、
一つの抜けが、そのまま「わからない」につながってしまいます。
特に、苦手意識があると
「やったつもり」で終わってしまいがち。
だからこそ、意識的に復習することがとても大切になります。
我が家で実践した英語の勉強法
我が家でまずやったのは、
「難しいことをやる」のではなく、基本を徹底することでした。
✔ 単語の徹底
まず取り組んだのは、「単語」です。
とはいえ、いきなり覚え始めるのではなく、
最初にやったのは「どこまで分かっているか」を知ることでした。
小学生レベルの単語から確認し、見てすぐ意味が出てくるかをチェック。
ここで意外と抜けがあることに気づきます。
これまで我が子は、
ただノートに書いて覚えるだけの“作業”のような勉強をしていました。
でもそれだと、
・覚えたつもりでもすぐ忘れる
・テストになると出てこない
・どんどん自信がなくなる
という状態になってしまいます。
そこで我が家では、「覚え方」を見直しました。
単語の覚え方
覚えるときは、単語帳を赤シートで隠しながら何度も反復。
最初は1日30語くらいからスタートし、
慣れてきたら少しずつ量を増やしていきました。
（いきなり100語ではなく、“できる量から”がポイントです）
そして、
①意味がわかる →②見てすぐ答えられる →③書ける
この順番で定着させていきました。
この「書ける」まで持っていくことで、
長文を読むときの負担がかなり減っていきます。
「なんとなく分かる」から「自信を持って分かる」へ。
この変化が、とても大きかったです。
✔ 文法の整理
単語と並行して、文法も見直しました。
ただ問題を解くだけではなく、
「なぜそうなるのか？」を毎回確認。
少し手間はかかりますが、
ここをしっかり理解すると、その後が本当に楽になります。
実際に、同じような問題でつまずくことが減っていきました。
✔ 短時間でも毎日触れる
そして一番効果を感じたのが、
「短時間でも毎日続けること」です。
・目で見る
・口に出す
・音で聞く
この3つを意識して、毎日少しずつ。
長時間やるよりも、“毎日触れること”のほうが、はるかに効果がありました。
続けていくうちに、
読むこと・書くことへの抵抗も少しずつ減っていきます。
我が家で使ってよかった教材
ここまで紹介してきた方法は、特別な教材がなくても実践できます。
ただ正直にいうと、単語や文法の進め方を一から考えて、
復習まで見ていくのは、負担が大きくなりがちです。
同じ「単語」「文法」でも、
どこから始めて、どの順番で進めるか、どのくらい復習するかまで考えるのは
簡単ではありません。
だからこそ我が家では、そういった部分を無理なくカバーできるように、
「基礎がしっかり身につく教材」を取り入れることにしました。
✔ 単語学習に使ったもの
単語は、レベルに合ったものを「繰り返せる教材」を選びました。
ポイントは、
・難しすぎないこと
・反復しやすいこと
・パッと見てすぐ確認できること
この3つです。
特に良かったのは、
赤シートで隠しながらテンポよく進められるタイプ。
「考え込まずに、何度も回せる」ので、自然と記憶に残りやすくなりました。
✔ 文法の理解に使ったもの
文法は、「解説がわかりやすいもの」を重視しました。
問題数が多いものよりも、
・なぜそうなるのかが書かれている
・図や例文でイメージできる
こういった教材のほうが、理解が進みやすかったです。
一度しっかり理解できると、
問題を解くスピードも上がっていきました。
✔ 続けやすさを重視
どんなに良い教材でも、
続かなければ意味がありません。
我が家では、
・1回の負担が少ないこと
・毎日続けられること
を一番大切にしました。
「今日はこれだけでOK」と思える量にすることで、
無理なく習慣化することができました。
まとめ：英語は“やり方”で変わる
英語が苦手になるのは、
センスや才能の問題ではありません。
・単語の定着
・文法の理解
・継続（復習）
この3つを整えるだけで、
少しずつ「わかる」に変わっていきます。
我が子も、最初は「全然覚えられない…」という状態でしたが、
やり方を変えたことで、確実に変化が出てきました。
もし今、英語に苦手意識があるなら、
まずは「単語の覚え方」から見直してみてください。
それだけでも、大きな一歩になります。
※ 実際に我が家で使って効果があった教材や、
英語の勉強と関連している英検についても、次の記事にまとめています。
【中学生】英語が苦手な子のための勉強ロードマップ
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